Cos'è
Il diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo “Servizi culturali e dello spettacolo” interviene nei processi di ideazione, progettazione, produzione e distribuzione dei prodotti audiovisivi e fotografici nei settori dell’industria culturale e dello spettacolo e dei new media, con riferimento all’ambito locale, nazionale e internazionale. Il diplomato è capace di attivare e gestire processi applicativi e tecnicoespressivi, valutandone criticità e punti di forza. Produce, edita e diffonde in maniera autonoma immagini e suoni, adattandoli ai diversi mezzi di comunicazione e canali di fruizione: dal cinema alla televisione, dallo smartphone al web, dai social all’editoria e agli spettacoli dal vivo e ogni altro evento di divulgazione culturale.
A conclusione del secondo anno, è possibile scegliere uno dei seguenti percorsi denominati ,secondo la referenziazione dei Codici ATECO come di seguito indicato:
J – 59 ATTIVITÀ DI PRODUZIONE CINEMATOGRAFICA, DI VIDEO E DI PROGRAMMI TELEVISIVI, DI REGISTRAZIONI MUSICALI E SONORE
J – 60 ATTIVITÀ DI PROGRAMMAZIONE E TRASMISSIONE
R – 90 ATTIVITA’ CREATIVE, ARTISTICHE E DI INTRATTENIMENTO
Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Servizi Culturali e dello Spettacolo”
- Individua, valorizza e utilizza stili e linguaggi di specifici mercati e contesti espressivi in cui si colloca un prodotto culturale e dello spettacolo in prospettiva anche storica;
- Realizza prodotti visivi, audiovisivi e sonori, anche in collaborazione con Enti e Istituzioni pubblici e privati, in coerenza con il target individuato;
- Realizza soluzioni tecnico-espressive funzionali al concept del prodotto;
- Padroneggia le tecniche di segmentazione dei materiali di lavorazione e dei relativi contenuti dell’opera, per effettuarne la coerente ricomposizione nel prodotto finale;
- Valuta costi, spese e ricavi delle diverse fasi di produzione, anche in un’ottica autoimprenditoriale, predisponendo, in base al budget, soluzioni funzionali alla realizzazione;
- Opera in modo sistemico sulla base dei diversi processi formalizzati nei flussogrammi di riferimento;
- Progetta azioni di divulgazione e commercializzazione dei prodotti visivi, audiovisivi e sonori realizzati ;
Gestisce il reperimento , la conservazione, il restauro, l’edizione e la pubblicazione di materiali fotografici, sonori, audiovisivi nell’ambito di archivi e repertori di settore;
| Indirizzo “Servizi Culturali e dello Spettacolo”
Articolo 3, comma 1, lettera h) – D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 61 |
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| QUADRO ORARIO | ||||||
| Discipline area generale | Ore annue | |||||
| Biennio | ||||||
| I | II | III | IV | V | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| Storia | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | ||||
| Geografia | 1 | 1 | ||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Attività e insegnamenti obbligatori nell’area di indirizzo | I | II | III | IV | V | |
| Tecnologie e tecniche della comunicazione visiva | 3 | 3 | ||||
| Scienze integrate (fisica) | 2 | |||||
| Scienze integrate (chimica) | 1 | 1 | ||||
| Scienze integrate (scienze della terra e biologia) | 2 | |||||
| Tecnologie del”informazione e della comunicazione | 2 | 2 | ||||
| Laboratori tecnologici ed esercitazioni | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | |
| Tecnologie della fotografia e degli audiovisivi | 3 | 3 | 3 | |||
| Progettazione e realizzazione del prodotto fotografico e audiovisivo | 6 | 6 | 6 | |||
| Storia delle arti visive | 2 | 2 | 2 | |||
| Linguaggi e tecniche della fotografia e dell’audiovisivo | 3 | 3 | 3 | |||
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Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Programma di studio
| Discipline area generale | Ore annue | ||||||||
| Biennio | |||||||||
| I | II | III | IV | V | |||||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| Lingua inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||||
| Storia | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||
| Diritto ed economia | 2 | 2 | |||||||
| Geografia | 1 | 1 | |||||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| Attività e insegnamenti obbligatori nell’area di indirizzo | I | II | III | IV | V | ||||
| Tecnologie e tecniche della comunicazione visiva | 3 | 3 | |||||||
| Scienze integrate (fisica) | 2 | ||||||||
| Scienze integrate (chimica) | 1 | 1 | |||||||
| Scienze integrate (scienze della terra e biologia) | 2 | ||||||||
| Tecnologie del”informazione e della comunicazione | 2 | 2 | |||||||
| Laboratori tecnologici ed esercitazioni | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | ||||
| Tecnologie della fotografia e degli audiovisivi | 3 | 3 | 3 | ||||||
| Progettazione e realizzazione del prodotto fotografico e audiovisivo | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Storia delle arti visive | 2 | 2 | 2 | ||||||
| Linguaggi e tecniche della fotografia e dell’audiovisivo | 3 | 3 | 3 | ||||||